Noi non siamo materia che rimane,
ma schemi (pattern)
che si perpetuano
Norbert Wiener
Conoscere è, in un anello ininterrotto,
separare per analizzare
e collegare per sintetizzare
o complessificare

Edgar Morin

Gregory Bateson

La logica è incapace
di affrontare i circuiti ricorsivi
senza generare paradossi

Derrick de Kerckhove

Con Internet e con il Web
possiamo avere accesso a tutto
senza avere imparato mai niente

In che modo il paradigma complesso ci aiuta a comprendere quanto sta avvenendo?

EFFETTO COVID19

Nella sezione "da leggere e vedere" segnaliamo una raccolta di articoli, saggi e riflessioni

Il Complexity Education Project (CEP) è un gruppo di ricerca dedicato allo studio e alla diffusione di metodi e conoscenze su reti e sistemi complessi.
Fra gli obiettivi principali: dare un contributo alla formazione e all’educazione alla complessità in Italia, attraverso la promozione di eventi on line e in presenza, e costituire quindi un punto d’incontro tra singoli studiosi, associazioni culturali e reti di ricerca, che si occupano dei temi complessi da prospettive diverse.

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Formazione

Testi

Una biblioteca che raccoglie i testi che hanno inaugurato gli studi sui sistemi complessi (Trova i classici) e lancia via via le novità su singoli aspetti del tema (Scopri le novità).

Scopri le novità
Trova i classici

Corsi

Due selezioni di corsi on line e di dispense utili sia per un primo approccio (Corsi di base), sia per approfondimenti di aspetti specifici della complessità (Corsi avanzati).

Corsi Base
Corsi Avanzati

Concetti Chiave

L’elenco in ordine alfabetico delle definizioni utili per parlare di reti e sistemi complessi, e la raccolta ragionata dei glossari più interessanti che si trovano in rete.

Definizioni
Glossari

Gallerie multimediali

La biblioteca dei classici della complessità: “Complessità. Un’introduzione semplice”

Valerio Eletti preesenta “Complessità. Un’introduzione semplice” di Ignazio Licata per La biblioteca dei classici della complessità.

La biblioteca dei classici della complessità: “Complessità. Un’introduzione semplice”
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L’algoritmo e l’oracolo – al 7° Complexity Literacy (Web) Meeting

Massimo Conte e Bruno Ronsivalle dibattono di Scienza delle previsioni, algoritmi e futuri a partire dal libro “L’algoritmo e l’oracolo” di Alessandro Vespignani. Video Complexity Literacy Web Meeting del 29/10/2020.

L’algoritmo e l’oracolo – al 7° Complexity Literacy (Web) Meeting
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Project management e innovazione in tempi esponenziali

Massimo Conte, Coordinatore Editoriale del Complexity Education Project, in questo Webinar organizzato da Quin nell’aprile 2020, discute insieme a Luca Comello di come il paradigma complesso possa fornire strumenti utili per comprendere e affrontare le sfide poste al management dalla crisi del Covid19. Clicca qui per una sintesi testuale degli argomenti trattati.

Project management e innovazione in tempi esponenziali
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